II Encontro de Museus do Vale do Paraíba e Litoral propõe a criação da REM-SP

Museus do Vale do Paraíba se reúnem para dar início à REM SP.

Reportagem completa na página do Sisem:

http://www.sisemsp.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=1366:ii-encontro-de-museus-do-vale-do-paraiba-e-litoral-propoe-a-criacao-da-rede-de-educadores-em-museus-rem-sp&catid=3:destaque-1&Itemid=76

OFICINA GRATUITA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM SÃO CARLOS

Nos dias 24 e 25 de junho, terá uma ação orientada por Bob Borges sobre "O Papel dos Museus na Educação Patrimonial". A oficina será na cidade de São Carlos, em São Paulo, e a entrada é franca.

Para maiores informações, acesse:

file:///C:/Users/cecp12/Desktop/S%E3o%20Carlos%20sedia%20oficina%20de%20educa%E7%E3o%20patrimonial.htm

Museus e o não-público

Em tempos de inclusão, um tema importante de ser pesquisado não é só o público do Museu, mas também o seu não-público, aqueles que não vão ao Museu. Dessa pesquisa deve se localizar quem é esse não público e por que ele não vai aos museus, o que falta para que esse grupo visite e se sinta chamado para visitar os museus. Com essa pesquisa é possível pensar estratégias para incluir esse público e facilitar o seu acesso aos Museus. Sendo assim a Coordenação de Pesquisa e Inovação Museal (CPIM) órgão vinculado ao IBRAM publica recentemente o resultado da pesquisa O "não público" do museus: levantamento estatístico sobre "não-ir" a museus no Distrito Federal. A seguir o link para a pesquisa que pode servir de base para outras semelhantes com o intuito de incluir esses grupos ao museu.

Pesquisa - não-público 

REM-RJ promove Encontro Temático sobre Educação em Museus

A Rede de Educadores em Museu - REM - surgiu em 2004 com o intuito de articular ações dos educadores e demais profissionais da cultura que atuam em museus e centro culturais, artísticos e científicos. A ideia é trazer à tona temas relacionados a educação nestes espaços.

A Rede hoje é espalhada pelo Brasil e muitos estados já aderiram a proposta. No Rio de Janeiro, o movimento é bem forte e já conta com mais 150 membros. 

Como atividade desta organização, a REM-RJ está realizando um Encontro Temático no dia 10 de Junho.

Para conhecer mais sobre a Rede, acesse:

Rede de Educadores em Museus
REM-RJ 

Fundação Casa de Rui Barbosa lança edital para seleção de bolsistas e inscrições vão até 27 de maio

A Fundação Casa de Rui Barbosa está com edital aberto e oferece  bolsas de pesquisa nas seguintes modalidades: iniciação científica (para graduandos/as), graduação completa, mestrado e doutorado.

O edital faz parte do Programa de Incentivo à Produção do Conhecimento Técnico e Científico na Área de Cultura e compreende diversas disciplinas como: museologia, arquitetura, ciências sociais, letras, artes, arquivologia, biblioteconomia restauração e conservação.

As inscrições vão até dia 27 de maio.

Edital

ENCONTRO DE FORMAÇÃO EM ARTE CONTEMPORÂNEA PARA PROFESSORES E EDUCADORES

Como parte as atividades educativas da "30ª Bienal – A iminência das poéticas", em 2013, será oferecido em 8 cidades, entre elas São José dos Campos,  um encontro de formação em arte contemporânea para educadores e professores. O projeto contará com exposição das obras que compuseram a mostra de 2012. O encontro será realizado pela bienal em parceria com a Fundação Armando Alvares Penteado. De acordo com a instituição "O Encontro acontece em forma de conversa e propõe que os professores sintam-se preparados para acompanhar outros professores em visitas à exposição. Nesse Encontro a experiência de cada um enriquece o diálogo, possibilitando uma maior aproximação com as obras e poéticas dos artistas". O encontro acontecerá, em São José dos Campos, na FAAP, Av. Dr. Jorge Zarur, 650. Serimbura, no dia 21 de maio das 14h às 18h.

Inscrições: CLIQUE AQUI PARA SE INSCREVER!

Material sobre Educação Patrimonial lançado pela Casa do Patrimônio de João Pessoa

O segundo volume da série de Cadernos Temáticos de Educação Patrimonial intitulado Educação Patrimonial – reflexões e práticas é uma publicação da Casa do Patrimônio de João Pessoa em parceria com a Superintendência do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional na Paraíba – Iphan/PB e a Coordenadoria do Patrimônio Cultural de João Pessoa – Copac/PMJP.

O Caderno Temático está dividido em duas partes: a primeira, “Ajudando a refletir”, fala sobre conceitos e contém referências importantes em educação patrimonial; e a segunda, “Colocando em Prática”, volta-se às experiências sobre projetos e ações em educação patrimonial realizadas em escolas e demais instituições culturais no Estado da Paraíba.

O material é muito interessante para o entendimento do que seja a Educação Patrimonial e seus usos em instituições formais e não formais de ensino. Destaco um artigo escrito por Magaly Cabral (pág. 38) na primeira parte do Caderno em que a autora traz a questão da Educação Patrimonial para dentro dos museus, em especial:

“(...) As semelhanças são fortes entre as propostas da Educação Patrimonial e da Educação Museal. Tanto a Educação Patrimonial quanto a Educação Museal estão comprometidas com o homem em transformação e com o desenvolvimento de sua capacidade do conhecer sua realidade e poder transformá-la. Ambas falam de uma educação em que o educador esteja em sintonia com a sociedade, que tem direitos a processos de mudanças e não a simples acúmulo de atendimentos paternalistas.”

“Entretanto, ainda assim, sem uma visão reducionista, mas apenas para enfatizar o campo, defendo o uso da expressão Educação Museal para indicar aquela ação educativa que se dá no museu.”

Toda a publicação dá subsídios para as práticas educativas em museu e enriquece o campo! Outros materiais sobre o tema também estão disponíveis no site da Casa do Patrimônio de João Pessoa:

Programa Mais Educação - Publicações para atividades de Educação Patrimonial

Caderno Temático de Educação Patrimonial - Reflexões e práticas 

Caderno Temático - Orientações ao Professor